| 4030081403 |
Això no va de llibres. Ficció digital a la biblioteca de centre i a l'aula |
| 2020-2021 |
Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
14/10/2020 - 4/11/2020 (15 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental III
|
| | |
| |
meet.google.com/cec-pewb-htm |
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 27/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Mentre el 78 % de la població en edat d’escolarització obligatòria consumeix regularment formes digitals de ficció, aquest camp de la cultura contemporània és un espai desconegut per a les institucions educatives i per a la majoria dels docents.
Aquest taller acosta el professorat a les possibilitats comunicatives que aquesta mena d’obres presenta a l’hora d’oferir educació literària a l'alumnat, i adquireixin tot un seguit d’eines crítiques amb les quals poder valorar críticament les obres, seleccionar-les segons els seus contextos educatius, i també començar a pensar maneres d’introduir-les a l’aula i a la biblioteca del centre.
|
| | |
| Objectius |
- Entendre els elements que defineixen i caracteritzen la ficció digital infantil i juvenil.
- Comprendre els espais de circulació d’aquestes noves formes digitals per poder accedir-hi de manera autònoma.
- Comprendre les relacions de la ficció digital amb la resta d’esferes culturals amb les què es relaciona i l’influeixen artísticament.
- Desenvolupar mecanismes de discussió, valoració i interpretació entorn a la ficció digital infantil i juvenil.
|
| | |
| Continguts |
- Les propietats que defineixen la ficció digital infantil i juvenil.
- El nou circuit digital. On i com es troben les obres de qualitat?
- La importància dels objectes virtuals en les obres digitals.
- Mil maneres de parlar. L’ecosistema multimèdia en la ficció digital: llenguatge escrit, oral, so, imatge, animació...
- Trencar la línia? Què passa quan els textos deixen d’estar ordenats?
- Jugar importa? La interactivitat com a forma de comunicar.
|
| | |
| Avaluació |
Qüestionari valoració de l'activitat
Aprofitament i transferència immediata d'aspectes treballats en la formació
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials.
Avaluació positiva de les tasques individuals.
|
| | |
| E-mail |
crp-rubi@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
14/10/2020 |
1700 |
1900 |
| Sessió 2 |
dimecres |
21/10/2020 |
1700 |
1900 |
| Sessió 3 |
dimecres |
28/10/2020 |
1700 |
1900 |
| Sessió 4 |
dimecres |
04/11/2020 |
1700 |
1900 |
|
| | |
